Prueba de tipo ADD: cómo funciona la evaluación y qué significa tu puntuación

Las pruebas de tipo ADD son herramientas de detección que identifican patrones de síntomas de TDAH en presentaciones de falta de atención, hiperactividad y combinadas, lo que ayuda a determinar si debe someterse a una evaluación profesional completa para obtener un diagnóstico preciso y planificar un tratamiento terapéutico basado en la evidencia.

¿Sus problemas de atención son solo peculiaridades de su personalidad o podrían indicar algo más? Una prueba de tipo TDA puede ayudar a aclarar si sus síntomas se ajustan a los patrones del TDAH, pero comprender lo que realmente miden estas evaluaciones y cuándo solicitar una evaluación profesional marca la diferencia a la hora de obtener el apoyo que necesita.

¿Qué es una prueba de tipo TDA?

Una prueba de tipo TDA es una herramienta de detección diseñada para identificar patrones de síntomas del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y determinar qué subtipo o presentación describe mejor su experiencia. Estas pruebas incluyen preguntas sobre la concentración, la impulsividad, la hiperactividad y otros comportamientos relacionados para ayudarle a comprender si sus síntomas se alinean más con la falta de atención, la hiperactividad o una combinación de ambas. Aunque el término «TDA» está obsoleto (el término clínico actual es TDAH), muchas personas siguen buscando pruebas de tipo TDA cuando quieren comprender sus problemas de atención.

La expresión «prueba de tipo TDA» puede referirse a diferentes enfoques de evaluación. Es posible que encuentre cuestionarios de detección estándar que identifican las presentaciones del DSM-5, o que encuentre pruebas basadas en sistemas de clasificación alternativos, como el modelo del Dr. Daniel Amen, que propone siete tipos distintos de TDAH basados en patrones de imágenes cerebrales.

Pruebas de detección frente a pruebas de diagnóstico

Las herramientas de cribado y las evaluaciones diagnósticas tienen fines diferentes. Una prueba de cribado es una evaluación rápida que a menudo se puede completar en línea o en la consulta de un médico. Señala los posibles síntomas de TDAH y sugiere si se debe realizar una evaluación más exhaustiva. Esta comprobación preliminar le orienta en la dirección correcta.

Las pruebas de diagnóstico son más exhaustivas. Un profesional de la salud mental o un médico titulado realiza entrevistas, revisa su historial y puede utilizar múltiples herramientas de evaluación para realizar un diagnóstico oficial. Las pruebas de detección son un primer paso valioso, pero no pueden sustituir a la evaluación exhaustiva necesaria para un diagnóstico formal de TDAH.

Dos enfoques para la clasificación de los tipos de TDAH

La mayoría de los médicos utilizan el sistema DSM-5, que reconoce tres manifestaciones del TDAH: predominantemente inatento, predominantemente hiperactivo-impulsivo y combinado. Esta clasificación basada en la evidencia es el resultado de décadas de investigación sobre cómo los síntomas del TDAH se manifiestan de forma diferente en cada persona.

El sistema del Dr. Amen adopta un enfoque diferente y propone entre seis y siete tipos de TDAH basados en los patrones de los escáneres cerebrales. Su modelo incluye categorías como el TDAH «anillo de fuego» y el TDAH «lóbulo temporal». Aunque este sistema ha ganado popularidad, no está ampliamente aceptado en la psiquiatría convencional y carece de la amplia validación científica que respalda las presentaciones del DSM-5.

Cómo funcionan las pruebas de TDA y TDAH

La evaluación del TDA o el TDAH implica mucho más que rellenar un breve cuestionario en línea. Una evaluación exhaustiva combina múltiples fuentes de información para obtener una imagen completa de sus patrones de atención, concentración y comportamiento en diferentes entornos.

¿Cómo funcionan las pruebas de tipo TDA?

Las pruebas de TDA funcionan recopilando información desde varios ángulos para determinar si sus síntomas coinciden con los criterios diagnósticos del TDAH. El proceso suele incluir entrevistas estructuradas, escalas de valoración estandarizadas e información de personas que le conocen bien. Aunque puede encontrar 7 tipos de pruebas de TDAH gratuitas en línea o descargar un cuestionario de Amen sobre el TDAH en formato pdf, estas herramientas de detección son solo un punto de partida. Una evaluación diagnóstica adecuada requiere un médico capacitado que pueda interpretar sus respuestas en contexto, descartar otras afecciones y determinar qué tipo de TDAH podría tener.

El proceso de la entrevista clínica

La entrevista clínica constituye la base de cualquier evaluación del TDAH. Su médico le hará preguntas detalladas sobre sus síntomas actuales, cuándo comenzaron y cómo afectan a su vida diaria en el trabajo, la escuela o el hogar. Hablará de sus patrones de comportamiento durante la infancia, ya que los criterios diagnósticos del TDAH requieren pruebas de que los síntomas estaban presentes antes de los 12 años. El médico también explorará otras posibles explicaciones para sus síntomas, como afecciones médicas, problemas de sueño o síntomas de ansiedad que pueden simular dificultades de atención.

Escalas de valoración y cuestionarios

Las escalas de valoración estandarizadas proporcionan datos objetivos que los médicos utilizan junto con la información de la entrevista. Entre las herramientas más comunes se encuentran la Escala de Autoinforme del TDAH en Adultos (ASRS), las escalas de valoración de Conners, la evaluación de Vanderbilt y las Escalas de Valoración del TDAH en Adultos de Conners (CAARS). Estos cuestionarios le piden que valore la frecuencia con la que experimenta síntomas específicos, como dificultad para organizarse, interrumpir a los demás o perder objetos importantes. Muchos médicos también recopilan información adicional de familiares, parejas o profesores que pueden describir su comportamiento desde su perspectiva.

Opciones de pruebas avanzadas

Algunas evaluaciones incluyen pruebas adicionales además de entrevistas y cuestionarios. Las pruebas de rendimiento continuo (CPT) utilizan tareas informatizadas para medir la atención sostenida y el control de los impulsos en tiempo real. Las pruebas neuropsicológicas pueden recomendarse cuando es necesario aclarar dificultades de aprendizaje, problemas de memoria u otras cuestiones cognitivas. Una evaluación completa del TDAH suele durar entre dos y cuatro horas, aunque puede dividirse en varias citas. La inversión de tiempo ayuda a garantizar un diagnóstico preciso que conduzca a un tratamiento eficaz.

Criterios diagnósticos del DSM-5 para el TDAH

El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, quinta edición (DSM-5) proporciona el estándar clínico que utilizan los profesionales de la salud mental para diagnosticar el TDAH. Este marco sustituyó el término obsoleto «TDA» y estableció criterios claros para identificar el TDAH en diferentes presentaciones. Comprender estos criterios diagnósticos oficiales del DSM-5 le ayuda a ver cómo el diagnóstico clínico difiere de los enfoques informales de las pruebas de tipo TDA.

Las tres manifestaciones del TDAH según el DSM-5

El DSM-5 reconoce tres manifestaciones distintas del TDAH en lugar de tipos separados. La manifestación predominantemente inatenta refleja lo que muchas personas todavía llaman «TDA», caracterizada por la dificultad para mantener la atención, seguir adelante con las tareas y organizar actividades. La manifestación predominantemente hiperactiva-impulsiva implica inquietud, nerviosismo y dificultad para esperar o permanecer sentado. La manifestación combinada incluye síntomas significativos de ambas categorías y representa la forma más común de TDAH.

Requisitos mínimos para el diagnóstico

El diagnóstico clínico requiere cumplir unos umbrales de síntomas específicos basados en la edad. Los niños y adolescentes deben presentar al menos seis síntomas de la categoría de inatención o hiperactividad-impulsividad, mientras que los adultos de 17 años o más necesitan cinco o más síntomas de cualquiera de las dos categorías. Estos síntomas deben representar un patrón claro que interfiera en el funcionamiento o el desarrollo, no solo dificultades ocasionales que todo el mundo experimenta.

Criterios de edad y duración

Varios síntomas del TDAH deben haber estado presentes antes de los 12 años, incluso si la persona no fue diagnosticada hasta la edad adulta. Los síntomas deben persistir durante al menos seis meses y aparecer en múltiples entornos, como el hogar, el trabajo o la escuela. Los médicos también deben descartar otras afecciones de salud mental o circunstancias que puedan explicar mejor los síntomas antes de confirmar un diagnóstico de TDAH.

Los 6 tipos de TDA del Dr. Amen frente al DSM-5: comparación de la validez científica

Si ha buscado información sobre el TDAH en Internet, es probable que se haya encontrado con el sistema de clasificación alternativo del Dr. Daniel Amen. Su enfoque difiere significativamente de los métodos de diagnóstico estándar, y comprender estas diferencias es importante cuando se busca una evaluación y un tratamiento precisos.

Comprender los 6 tipos de TDA del Dr. Amen

El Dr. Amen propone seis tipos distintos de TDA basados en patrones de imágenes cerebrales: TDA clásico (síntomas tradicionales de hiperactividad e impulsividad), TDA con falta de atención (dificultad para concentrarse sin hiperactividad), TDA con hiperconcentración (dificultad para cambiar la atención con tendencias obsesivas), TDA del lóbulo temporal (problemas de aprendizaje y memoria con inestabilidad emocional), TDA límbico (tristeza crónica combinada con problemas de atención) y TDA del anillo de fuego (distracción extrema con cambios de humor). Cada tipo se corresponde con diferentes patrones de actividad cerebral que observa a través de escáneres SPECT. Su sistema también incluye suplementos específicos del Dr. Amen para el TDAH adaptados a cada tipo, aunque estas recomendaciones no se ajustan a las directrices médicas estándar.

La controversia de las tomografías SPECT

La metodología de Amen se centra en las imágenes cerebrales SPECT (tomografía computarizada por emisión de fotón único), que miden los patrones de flujo sanguíneo en el cerebro. Utiliza estas tomografías para identificar cuál de sus seis tipos tiene una persona y recomendar tratamientos específicos. El problema es que las tomografías SPECT no están reconocidas como herramienta de diagnóstico estándar para el TDAH por las principales organizaciones médicas. La Asociación Americana de Psiquiatría, la Academia Americana de Psiquiatría Infantil y Adolescente y la Academia Americana de Pediatría afirman que las imágenes cerebrales no deben utilizarse de forma rutinaria para el diagnóstico del TDAH. Aunque las investigaciones sobre imágenes cerebrales revisadas por pares han identificado algunas diferencias estructurales y funcionales en los cerebros con TDAH a nivel grupal, estos hallazgos no se traducen en un diagnóstico individual fiable.

Comparación de la evidencia científica

Los criterios del DSM-5 para el TDAH se basan en décadas de investigación revisada por pares en la que han participado cientos de miles de personas de múltiples países y culturas. Investigadores independientes han replicado estos hallazgos de forma consistente. El sistema de seis tipos del Dr. Amen, a pesar de haberse promovido desde la década de 1990, carece de validación científica independiente. Ninguna institución de investigación importante ha replicado con éxito los resultados de sus escáneres SPECT, y su sistema de clasificación no ha sido sometido al riguroso proceso de revisión por pares que estableció los criterios del DSM-5. Esto no significa que sus observaciones sobre la variación de los síntomas sean inútiles, pero sí significa que su sistema de tipificación específico y su enfoque basado en SPECT no cumplen los estándares científicos para el diagnóstico médico.

Implicaciones en cuanto a costes y seguros

La diferencia económica entre estos enfoques es considerable. Una evaluación completa del TDAH utilizando los criterios del DSM-5 suele costar entre 500 y 2000 dólares y, por lo general, está cubierta por el seguro. Una evaluación de la Clínica Amen cuesta 3950 dólares o más y, por lo general, no está cubierta por el seguro, ya que las tomografías SPECT no se consideran médicamente necesarias para el diagnóstico del TDAH. Las evaluaciones estándar que utilizan los criterios del DSM-5 pueden conectarle con tratamientos basados en la evidencia, como la terapia cognitivo-conductual y, cuando sea apropiado, medicamentos aprobados por la FDA. Aunque pensar en los patrones de síntomas del TDAH puede ayudar a personalizar los planes de tratamiento, no es necesario realizar costosas exploraciones cerebrales para recibir una atención eficaz y cubierta por el seguro de profesionales cualificados.

Guía completa de interpretación de la puntuación ASRS

Si ha completado una prueba de detección del TDAH, probablemente esté mirando un número y preguntándose qué significa realmente. La Escala de Autoinforme del TDAH en Adultos (ASRS) es la herramienta de detección más utilizada, pero para comprender sus resultados se necesita algo más que mirar la puntuación total. Esta guía desglosa lo que indican esos números y lo que debe hacer a continuación.

Comprensión de la puntuación ASRS

La ASRS se divide en dos partes con diferentes ponderaciones de puntuación. La parte A contiene seis preguntas que se centran en los síntomas más predictivos del TDAH, incluyendo las dificultades de atención y la hiperactividad. La parte B incluye 12 preguntas adicionales que abarcan una gama más amplia de síntomas. Cada pregunta utiliza una escala de 0 a 4 basada en la frecuencia con la que experimenta cada síntoma, desde «nunca» hasta «muy a menudo».

Su puntuación total combina ambas partes, y las puntuaciones más altas sugieren una mayor probabilidad de que esté experimentando síntomas de TDAH clínicamente significativos. El sistema de puntuación aparece en varios formatos en línea, incluyendo lo que algunas fuentes denominan una clave de puntuación del cuestionario tipo ADD de la clínica Amen, aunque el ASRS estándar sigue un marco de interpretación coherente. A veces verá referencias a 7 tipos de pruebas de TDAH gratuitas en línea, pero estas no son herramientas de diagnóstico validadas como el ASRS.

Interpretación del rango de puntuación

Las puntuaciones entre 0 y 15 sugieren una baja probabilidad de TDAH, lo que significa que sus síntomas probablemente se encuentran dentro de la variación típica o pueden estar relacionados con otros factores como el estrés o la falta de sueño. Una puntuación en el rango de 16 a 23 indica una probabilidad moderada, lo que sugiere que experimenta algunos síntomas similares al TDAH que pueden justificar una exploración más profunda. Las puntuaciones de 24 o más apuntan a una alta probabilidad, lo que significa que su patrón de síntomas se ajusta mucho a lo que los médicos observan en las personas con TDAH.

Estos rangos sirven de orientación, no de diagnóstico. Una puntuación alta significa que debe considerar la posibilidad de someterse a una evaluación profesional, mientras que una puntuación baja no descarta automáticamente el TDAH si experimenta un deterioro funcional significativo. La herramienta de detección captura la frecuencia de los síntomas, pero no puede evaluar su gravedad o su impacto en su vida diaria.

Falsos positivos e inflación de puntuaciones

Muchas afecciones comparten síntomas con el TDAH y pueden inflar sus puntuaciones de detección. La ansiedad suele añadir entre 3 y 5 puntos a su puntuación total, ya que la inquietud, la dificultad para concentrarse y los pensamientos acelerados aparecen en ambas afecciones. La depresión puede aportar entre 2 y 4 puntos adicionales a través de síntomas como la falta de concentración, la baja motivación y la fatiga mental.

Los trastornos del sueño crean falsos positivos especialmente complicados, ya que la privación crónica del sueño imita casi todos los síntomas del TDAH. Si duerme menos de siete horas de sueño de calidad de forma habitual, su puntuación elevada podría reflejar una falta de sueño más que un TDAH. Las mujeres pueden obtener puntuaciones más altas durante ciertas fases del ciclo menstrual o la perimenopausia debido a las fluctuaciones hormonales que afectan a la atención y la función ejecutiva. Las personas mayores a veces obtienen puntuaciones más altas porque los cambios cognitivos relacionados con la edad pueden parecerse a los síntomas del TDAH, aunque el TDAH en adultos requiere que los síntomas aparezcan antes de los 12 años.

¿Debería someterse a pruebas formales?

Su puntuación es menos importante que la forma en que los síntomas afectan a su vida real. Pregúntese si las dificultades de atención o de función ejecutiva interfieren en su rendimiento laboral, sus relaciones, la gestión de sus finanzas o la realización de sus tareas diarias. Según las investigaciones sobre los síntomas y el diagnóstico del TDAH, el deterioro funcional en múltiples ámbitos de la vida es esencial para el diagnóstico.

Si su puntuación es de 24 o más y experimenta un deterioro significativo, tiene sentido realizar una evaluación formal. Para puntuaciones en el rango moderado (16-23), considere la posibilidad de someterse a una evaluación si los síntomas perturban constantemente áreas importantes de su vida. Incluso con puntuaciones bajas, solicite una prueba si nota patrones claros de deterioro que las preguntas de cribado no han captado. Si los resultados del cribado sugieren que el TDAH puede estar afectando a su vida diaria, puede realizar una evaluación gratuita con ReachLink para ponerse en contacto con un terapeuta titulado a su propio ritmo.

Recuerde que las herramientas de detección como el ASRS sirven para iniciar una conversación, no para dar respuestas definitivas. Una evaluación completa incluye entrevistas clínicas, historial de síntomas desde la infancia, aportaciones de los familiares y valoración del impacto de los síntomas en múltiples áreas de la vida. Su puntuación en la prueba de detección proporciona un dato dentro de un panorama mucho más amplio.

Quién debe hacerse la prueba y cuándo solicitar una evaluación

Saber cuándo realizar una prueba de TDA puede resultar confuso, especialmente cuando se ha vivido con ciertos patrones durante años. La clave está en comprender cuándo los síntomas pasan de ser peculiaridades de la personalidad a ser un deterioro funcional que afecta a la calidad de vida.

Razones comunes para solicitar la prueba

La mayoría de las personas solicitan una evaluación cuando sus síntomas comienzan a crear problemas tangibles en áreas específicas de la vida. Es posible que notes dificultades persistentes en el trabajo, como no cumplir con los plazos a pesar de tus buenas intenciones o tener dificultades para completar proyectos que antes manejabas con facilidad. Los retos académicos también suelen motivar la realización de pruebas, especialmente cuando te esfuerzas pero no ves resultados que se correspondan con tus capacidades.

Los problemas de pareja también pueden indicar la necesidad de una evaluación. Tu pareja puede expresar su frustración por conversaciones olvidadas o por una supuesta falta de atención. La desorganización crónica que afecta a tu funcionamiento diario, la persistente falta de conciencia del tiempo que te hace llegar siempre tarde o la desregulación emocional que pone a prueba tus relaciones son motivos que justifican una evaluación profesional.

Deterioro funcional frente a rasgos de personalidad

Todo el mundo pierde la concentración u olvida cosas de vez en cuando. La diferencia entre una variación normal y una condición que requiere tratamiento se reduce a la discapacidad. Si sus síntomas interfieren significativamente en múltiples ámbitos de la vida, le causan angustia o le impiden cumplir con sus responsabilidades, tiene sentido realizar pruebas.

Considere si está manejando su vida razonablemente bien o si lucha constantemente a pesar de sus mejores esfuerzos. Los síntomas que existían en la infancia pero que solo se volvieron problemáticos a medida que aumentaron las exigencias siguen contando como un deterioro funcional que vale la pena evaluar.

Consideraciones sobre las pruebas específicas para cada edad

El proceso de evaluación varía significativamente entre los distintos grupos de edad. Las investigaciones sobre las consideraciones diagnósticas específicas por edad muestran que el TDAH se presenta de forma diferente según la etapa de desarrollo. Los niños suelen mostrar una hiperactividad más evidente, mientras que los adultos suelen tener más dificultades con las funciones ejecutivas, como la planificación y la organización.

Los adultos mayores que desean someterse a pruebas deben tener en cuenta consideraciones únicas, ya que los síntomas pueden confundirse con el envejecimiento normal o solaparse con otras afecciones. Los médicos también buscan explicaciones alternativas, como trastornos del estado de ánimo, problemas de tiroides o problemas de sueño que pueden imitar las dificultades de atención. El hecho de que los síntomas representen patrones de toda la vida o cambios recientes ayuda a distinguir el TDAH de otras causas.

Qué significan los resultados de las pruebas de TDA y los siguientes pasos

Recibir los resultados de la prueba es solo el comienzo para comprender sus síntomas y encontrar el apoyo adecuado. Tanto si está revisando un cuestionario de cribado como una evaluación exhaustiva, saber cómo interpretar los resultados puede ayudarle a tomar decisiones informadas sobre su atención médica.

Comprender los resultados de la prueba

Las herramientas de cribado, como las escalas de valoración ASRS o Conners, generan puntuaciones que indican si sus síntomas se ajustan a los patrones del TDAH. Estas puntuaciones suelen comparar sus respuestas con los puntos de corte establecidos basados en investigaciones con personas diagnosticadas con TDAH. Una puntuación superior al umbral sugiere que debe someterse a una evaluación más exhaustiva, pero no confirma por sí sola el diagnóstico.

Las evaluaciones exhaustivas son más profundas. Combinan múltiples métodos de evaluación, incluyendo entrevistas clínicas, observaciones de comportamiento y, en ocasiones, pruebas cognitivas. Su evaluador comparará su patrón de síntomas con los criterios del DSM-5, analizando cuántos síntomas experimenta, cuánto tiempo han persistido y en qué medida afectan a su funcionamiento diario.

Qué significa un resultado positivo

Un resultado positivo en la prueba de detección significa que sus síntomas justifican una evaluación profesional. Sugiere que el TDAH podría explicar las dificultades que experimenta con la atención, la organización o el control de los impulsos. Es una señal para programar una evaluación exhaustiva con un profesional cualificado que pueda confirmar si cumple todos los criterios diagnósticos.

Si una evaluación exhaustiva confirma el TDAH, normalmente recibirá información sobre su tipo de presentación: principalmente inatento, principalmente hiperactivo-impulsivo o combinado. Algunos profesionales, incluyendo enfoques como los utilizados por las clínicas de TDAH del Dr. Amen, pueden proporcionar detalles adicionales sobre los patrones de actividad cerebral o grupos de síntomas específicos. Esta información ayuda a configurar su plan de tratamiento.

Qué significa un resultado negativo

Un resultado negativo no significa necesariamente que no haya ningún problema. Es posible que tenga TDAH subclínico, lo que significa que experimenta algunos síntomas, pero no los suficientes como para cumplir con todos los criterios diagnósticos. Es posible que, incluso sin un diagnóstico formal, le resulten útiles las estrategias de apoyo.

Sus síntomas también podrían deberse a otras afecciones que imitan el TDAH. Los trastornos de ansiedad, la depresión, los trastornos del sueño y los problemas de tiroides pueden causar problemas de concentración, inquietud o dificultad para completar tareas. Una evaluación exhaustiva debe explorar estas explicaciones alternativas para garantizar que reciba el tratamiento adecuado.

Próximos pasos tras el diagnóstico

Una vez que tenga un diagnóstico, puede explorar recomendaciones de tratamiento basadas en la evidencia que se adapten a sus necesidades específicas. Muchas personas se benefician de una combinación de enfoques en lugar de depender de una sola intervención.

La evaluación de la medicación es una opción que se puede discutir con el médico que la receta. Los medicamentos estimulantes y no estimulantes pueden ayudar a regular la atención y el control de los impulsos en muchas personas con TDAH. La terapia ofrece herramientas valiosas para desarrollar habilidades organizativas, gestionar la regulación emocional y desarrollar estrategias de afrontamiento. La terapia de aceptación y compromiso y los enfoques cognitivo-conductuales cuentan con un sólido respaldo científico para el tratamiento del TDAH.

Puede empezar con una consulta gratuita para explorar las opciones terapéuticas y desarrollar estrategias de afrontamiento personalizadas con terapeutas titulados que entienden el TDAH.

Las adaptaciones en el trabajo o la escuela pueden nivelar el campo de juego. Estas pueden incluir tiempo adicional para las tareas, instrucciones escritas o plazos flexibles. Las estrategias de manejo para adultos con TDAH incluyen orientación sobre cómo solicitar e implementar estos apoyos.

Considere la posibilidad de buscar una segunda opinión si sus resultados no se ajustan a su experiencia o si tiene preguntas sobre el proceso de evaluación. La evaluación del TDAH requiere un juicio clínico, y diferentes evaluadores pueden valorar la información de manera diferente. El seguimiento continuo también es importante, ya que los síntomas y las necesidades de tratamiento pueden cambiar con el tiempo.

Encontrar el apoyo adecuado para el TDAH

Comprender sus dificultades de atención y concentración comienza con una evaluación precisa, pero no termina ahí. Tanto si está considerando utilizar herramientas de detección como si ya ha recibido un diagnóstico, el camino a seguir consiste en encontrar estrategias y apoyo que se adapten a sus necesidades específicas. La orientación profesional puede ayudarle a desarrollar habilidades prácticas para afrontar la situación, gestionar la regulación emocional y crear sistemas organizativos que funcionen con su cerebro en lugar de contra él.

ReachLink le pone en contacto con terapeutas titulados que entienden el TDAH y pueden ofrecerle apoyo personalizado. Puede empezar con una evaluación gratuita para explorar sus síntomas y ponerse en contacto con un terapeuta a su propio ritmo, sin presión ni compromiso.